Mis clases de Español son +
El blog para el alumnado de Español en Infantil- Primaria, Familias y Comunidad Educativa
lunes, 8 de diciembre de 2025
lunes, 1 de diciembre de 2025
¡YA SE ACERCA LA NAVIDAD! ¿NOS PREPARAMOS?
Buenos días alumnado, ya se acerca la navidad, mi fiesta favorita del año. Ayer domingo 30 de noviembre comenzamos un tiempo llamado Adviento, es el tiempo de 4 semanas de preparación para la Navidad.
¿Y que es la Navidad?
¡Efectivamente!
Para los españoles que la mayoría somos de religión cristiana es el cumpleaños del niño Jesús; recordamos su nacimiento en el pueblo de Belén y lo celebramos el día 25 de diciembre. Durante esas 4 semanas nos preparamos para celebrarla en familia y con amigos; decoramos la casa, comercios y preparamos nuestros corazones, los llenamos de alegría, emociones y buenos deseos para el próximo año. En España la fiesta de la Navidad se alarga empieza el día 24 de diciembre en Nochebuena y dura hasta el día 6 de enero con la llegada de los 3 Reyes Magos de Oriente.
¡Vamos a aprender la tradición navideña en España!
NACIMIENTO DE JESÚS
TRADICIÓN NAVIDEÑA
EN ESPAÑA
VOCABULARIO NAVIDEÑO
VOABULARIO DECORACIÓN
NAVIDEÑA PARA LAS CASAS
VILLANCICO
También felicitamos a la familia y a los amigos las navidades diciéndoles: ¡Feliz Navidad! y les regalamos una postal navideña o como lo llamáis también vosotros una "Christmas postcard". Vamos a preparar una en clase cada grupo para regalar a nuestras familias y aunar tradiciones la de la llegada de Papá Noel la noche del 24 de diciembre y el nacimiento del niño Jesús en Navidad el día de 25 diciembre.
1st Class
2nd Class
3rd Class
4th Class
5th Class
6th Class
INTERIOR TODAS LAS TARJETAS
FRASES PARA NUESTRA TARJETA
1º
Que Jesús llene vuestro corazón de alegría, amor y esperanza.
¡Feliz Navidad y Próspero Año Nuevo!
2º
Que Jesús os regale mucha alegría y amor para compartir con la familia y amigos.
¡Feliz Navidad y Próspero Año Nuevo!
3º
Que el niño Jesús ilumine vuestro hogar, os llene de bendiciones, deseos, paz y amor.
¡Feliz Navidad y Próspero Año Nuevo!
4ºQue el niño Jesús, con su
infinito amor y su bondad, ilumine
vuestra casa, os llene de gozo y bendiciones.
¡Feliz Navidad y Próspero Año Nuevo!
5ºQue
esta Navidad, convierta cada deseo en realidad,
cada
lágrima en sonrisa y cada corazón
en
dulce morada para Jesús nuestro Señor.
¡Feliz Navidad y Próspero Año Nuevo!
6º
Que
el niño Jesús, renazca en nuestros corazones,
Ilumine
vuestro hogar y nos colme de amor,
felicidad,
perdón, paz y fe
¡Feliz Navidad y Próspero Año Nuevo!
AHORA VAMOS A PREPARAR UN VILLANCICO Y SU COREOGRAFÍA PARA EL "CHRISTMAS VARIETY SHOW"
Que el niño Jesús, con su infinito amor y su bondad, ilumine vuestra casa, os llene de gozo y bendiciones.
¡Feliz Navidad y Próspero Año Nuevo!
Que
esta Navidad, convierta cada deseo en realidad,
cada
lágrima en sonrisa y cada corazón
en
dulce morada para Jesús nuestro Señor.
Que
el niño Jesús, renazca en nuestros corazones,
Ilumine
vuestro hogar y nos colme de amor,
felicidad,
perdón, paz y fe
¡Feliz Navidad y Próspero Año Nuevo!
1st, 2nd, 3rd Class,
4th, 5th, 6th
PARA JUGAR EN CLASE O EN FAMILIA Y SABER MÁS
lunes, 24 de noviembre de 2025
¿ME PRESTAS LA GOMA?
Buenos días alumnado, hoy aprenderemos el vocabulario relacionado con el colegio. el uso del artículo según el género de la palabra. Además conoceremos expresiones que se utilizan dentro de un colegio entre alumnos/as y maestros muy necesarias para fomentar el compañerismo y el buen ambiente de trabajo en el aula.
VOCABULARIO DEL COLEGIO
VÍDEOS
FRASES ÚTILES EN EL COLEGIO
NOMBRES DE LAS ASIGNATURAS
EN EL COLEGIO E INSTITUTOS DE SECUNDARIA EN ESPAÑA
VERBOS QUE USAMOS EN CLASE
EL ARTÍCULO
El
artículo en español es un determinante que precede al
sustantivo para indicar su género (masculino/femenino) y número
(singular/plural). Los artículos se clasifican en:Artículos definidos (el, la, los, las) :Se usan para referirse a sustantivos conocidos o específicos.
Artículos indefinidos (un, una, unos, unas): Se usan para hablar de sustantivos no específicos, desconocidos o que no se identifican.
PRÁCTICA
Completa las fichas de forma individual
EVALUACIÓN
Para comprobar lo aprendido jugaremos con nuestro amigo DOC el perro espacial en los tableros nuevos, tanto el tapete de las casillas blancas como el de las casillas con el Alfabeto:
TAPETE BLANCO
¿ME LLEVAS AL COLE?
DOC
Colocaremos en las esquinas las estancias de la escuela: aula/clase, biblioteca, despacho, gimnasio, aseo, comedor, entrada y patio.JUEGOS EN FAMILIA O CON AMIGOS
PARA APRENDER MÁS SOBRE EL VOCABULARIO DEL COLEGIO
lunes, 17 de noviembre de 2025
¿JUGAMOS CON EL ABECEDARIO?
Buenos días alumnado, hoy vamos a practicar el abecedario y aprender más vocabulario con la ayuda de algunos juegos, algunos ya los conocéis como son el memory, el dominó y juegos interactivos de la pizarra digital. Además aprenderemos a programar y a trabajar la lateralidad con nuestro amigo el perro espacial DOC.
Repasamos rápidamente el Alfabeto español con esta canción, antes de ponernos a jugar ¿Cantas conmigo?
DOMINÓS
Dominó- Inicial
(gracias a Orientación Andujar por el material)
HAY 27 FICHAS NO CONTIENE “LL”, “CH”
REGLAS DEL JUEGO DEL DOMINÓ
1. Formad un grupo de 4 o 5 personas como máximo.
2. Mezclad todas las cartas y luego repartid 4 fichas de dominó a cada jugador. Cada jugador las ha de poner boca abajo frente a él antes de comenzar el juego para que otros jugadores rivales no le vean las cartas.
3. Comienza el jugador más pequeño de edad con la ficha que quiera.
4. Continúa el jugador de su derecha: éste ha de encontrar la palabra o la letra adecuada que complemente la ficha anterior. Por ejemplo, si en la ficha anterior aparece el dibujo de un arcoiris y la letra B, ha de tener en su mazo una ficha que contenga la letra A u otra ficha con un dibujo que su nombre empiece por B para poder colocarla en la partida. Diciendo la letra que coloca y el nombre del dibujo que aparece en la ficha que entra en juego.
5. Si no tuviera ficha para colocar, debe robar del mazo central una ficha; si aún haciéndolo no tuviera ficha para colocar, volvería a robar, hasta un máximo de dos fichas robadas por persona. Si aún no tuviera para poner ficha dirá la palabra “paso” y le toca al siguiente jugador.
6. Cuando el mazo central se agote ya no se podrán robar más fichas y los jugadores tendrán que pasar turno si no tienen fichas para colocar.
7. Gana el jugador que antes se queda sin fichas.
DOMINÓS
Dominó Inicial de la palabra- nombre dibujo
(gracias a Orientación Andujar por el material)
HAY 24 FICHAS NO CONTIENE “LL”, “CH”, “Ñ”
REGLAS DEL JUEGO DEL DOMINÓ
1. Haced un grupo de 4 personas como máximo.
2. Mezclad todas las cartas y luego repartid 3 fichas de dominó a cada jugador. Cada jugador las has de poner boca abajo frente a él antes de comenzar el juego para que otros jugadores rivales no le vean las cartas.
3. Comienza el jugador más pequeño de edad con la ficha que quiera.
4. Continúa el jugador de su derecha: éste ha de encontrar la palabra con inicial en rojo adecuada que complemente la ficha anterior. Por ejemplo, si en la ficha anterior aparece el dibujo de un arcoiris, ha de tener en su mazo una ficha que contenga una palabra que comience por la letra A en color rojo. Diciendo la letra que coloca y el nombre del dibujo que aparece en la ficha que entra en juego.
5. Si no tuviera ficha para colocar, debe robar del mazo central una ficha. Si aún así no tuviera ficha para colocar, volvería a robar, hasta un máximo de dos fichas robadas por persona. Si aún no tuviera para poner ficha dirá la palabra “paso” y le toca al siguiente jugador.
6. Cuando el mazo central se agote ya no se podrán robar más fichas y los jugadores tendrán que pasar turno si no tienen fichas para colocar.
7. Gana el jugador que antes se queda sin fichas.
MEMORY
2. Mémori letra inicial- palabra dibujo
(gracias a maestra miel por el material)
HAY 54 FICHAS: CON LETRAS INICIALES , DIBUJOS Y PALABRAS
REGLAS DEL JUEGO DEL MEMORY
1.
Haced un grupo de 4 o 5 personas como máximo.
2. Mezclad todas las cartas, luego colocarlas boca a bajo y volverlas a mezclar. Haced filas de 6 x 9 cartas.
3. Comienza el jugador más pequeño de edad levantando la ficha que quiera. Primero una y luego levantad otra a ver si coincide la letra inicial con el dibujo y la palabra de su nombre.
4. Si coinciden has de decir la letra y el nombre del dibujo, puedes leer la palabra. Si forman pareja el jugador se queda con las dos cartas y las retira del juego. A continuación el siguiente jugador de la derecha repite los mismos movimientos y ha de elegir dos cartas para hacer parejas.
5. Cuando se ha ganado y retirado la última pareja del juego, se acaba. Gana el jugador que más parejas haya conseguido unir.
MEMORY
4. Reglas del Mémori letra inicial- palabra dibujo
(gracias a @educandocorazones por el material)
HAY 54 FICHAS CON LETRAS INICIALES MAYÚSCULAS, DIBUJOS Y PALABRAS
REGLAS DEL JUEGO DEL MEMORY
1. Haced un grupo de 4 o 5 personas como máximo.
2. Mezclad todas las cartas, luego colocarlas boca a bajo y volverlas a mezclar. Haced filas de 6 x 9 cartas.
3. Comienza el jugador más pequeño de edad levantando la ficha que quiera. Primero una y luego levantad otra a ver si coincide las dos fichas en letra inicial dibujo y la palabra de su nombre.
4. Si coinciden has de decir la letra y el nombre del dibujo, puedes leer la palabra. Si forman pareja el jugador se queda con las dos cartas y las retira del juego. A continuación el siguiente jugador de la derecha repite los mismos movimientos y ha de elegir dos cartas para hacer parejas.
5. Cuando se ha ganado y retirado la última pareja del juego, se acaba. Gana el jugador que más parejas haya conseguido unir.
DOC EL PERRO ROBOT ESPACIAL
Con Doc aprenderemos más vocabulario en español, jugando primero con su juego de aprendizaje inicial que contiene la caja del juguete (Modo de juego "Edu"). Cuando tengamos más dominio de la programación por flechas y hayamos trabajado la lateralidad, pasaremos al tablero de retos que trae la caja ( Modo de juego "Game") y más adelante a los tapetes de modo libre de Doc
Jugaremos sentados en el suelo alrededor del siguiente tablero que debemos primero montar como un puzzle y colocar cada cartel con los nombres correspondientes que faltan.
Doc en su cabeza tiene 4 flechas que indica el movimiento: flecha roja hacia delante, flecha amarilla hacia atrás, flecha curvada azul hacia la derecha, flecha curvada lila hacia la izquierda. Botón OK confirma una elección o ejecuta la secuencia programada, tendremos que pulsarla cuando hayamos terminado de programar a Super Doc y queramos que se mueva. La tecla de la X borra la programación si nos hemos equivocado. La tecla de las ruedas solo se utiliza en el modo de juego II de los retos que por ahora no utilizaremos.
El robot hace giros de 90º y se queda en la casilla del giro, para avanzar hay que darle hacia delante o hacia atrás. El robot os indicará por voz a qué casilla tenéis que ir, si os equivocáis os mandará comenzar de nuevo en la casilla de inicio. Aquí todos ganáis si sois capaces de seguir las instrucciones de Doc y llevarle al sitio correcto.
SUPER DOC EL PERRO ROBOT ESPACIAL CON MISIONES
Con Super Doc aprenderemos más vocabulario en español, jugando primero con su juego de aprendizaje inicial que contiene la caja del juguete (Modo de juego I). Cuando tengamos más dominio de la programación por flechas y hayamos trabajado la lateralidad, pasaremos al tablero de retos que trae la caja( Modo de juego II) y más adelante a los tapetes de modo libre de Doc
Jugaremos sentados en el suelo alrededor del siguiente tablero que debemos primero montar como un puzzle y colocar cada cartel con los nombres correspondientes que faltan (para ello nos ayudaremos del diccionario ilustrado de Español- Inglés)
Super Doc en su cabeza tiene 4 flechas que indica el movimiento: flecha roja hacia delante, flecha amarilla hacia atrás, flecha curvada azul hacia la derecha, flecha curvada lila hacia la izquierda. Botón OK confirma una elección o ejecuta la secuencia programada, tendremos que pulsarla cuando hayamos terminado de programar a Super Doc y queramos que se mueva. El botón de la papelera borra la programación si nos hemos equivocado. Botón pausa/repetir – Pausa de un segundo (en el modo de juego I) o repite petición (en el modo de juego II). El botón de la estrella es para recoger los objetos, solo se utiliza en el modo de juego II de los retos que por ahora no utilizaremos. El botón de personaje o muñequito es para escoger personaje y ponerle el disfraz correspondiente a Super Doc, solo se utiliza en el modo de juego II de los retos que por ahora no utilizaremos.
El robot hace giros de 90º y se queda en la casilla del giro, para avanzar hay que darle hacia delante o hacia atrás. El robot en el modo de juego I no os indicará por voz a qué casilla tenéis que ir.
¿Cómo se juega?
1.Sentados todos en el suelo alrededor del tablero.
2. Después de colocar cada cartel en el tablero de juego modo I. También se colocan las palabras correspondientes en cada carta de retos.
3. Se mezclan las cartas de retos y se colocan boca abajo en la caja.
4. Cada jugador por turnos irá cogiendo una carta e intentará relacionarla con una imagen que hay en el tablero y conducir a Super Doc hacia el dibujo para poder ganar la carta (en el modo de juego I no dice si lo habéis hecho bien o no; tendremos que estar atentos entre todos para saber si el compañero lo ha hecho bien o no)
5. Si el jugador acierta se queda con la carta, si no la devuelve a la caja en la parte final para que otro jugador pueda jugarla y conseguirla.
6. Gana el jugador que al final de jugar todas las cartas haya conseguido acertar más cartas y las tenga en su poder.
lunes, 3 de noviembre de 2025
APRENDEMOS EL ALFABETO ESPAÑOL
Buenos días hoy aprendemos el alfabeto en español, diremos las letras una a una para aprender su sonido. En el alfabeto español hay 27 letras que son:
CANCIÓN:
Luego explicaremos la diferencia entre vocal y consonante, escribiéndolas en la pizarra. Por una razón práctica, he incluido dos grupos de letras ("ch" y "ll") que representan un solo sonido. Sin embargo, si quieres buscar en el diccionario una palabra que empiece por "ch" o "ll", tienes que hacerlo en los apartados correspondientes a las letras "c" y "l "respectivamente.
FICHAS MOTIVOS VERANIEGOS:
(Debajo de cada letra escribiremos su fonética, el sonido que hace al pronunciarlas)
FICHAS DE REFUERZO:
¿Jugamos?
(Genially de Dale a la lengua)
¿APRENDEMOS VOCABULARIO CON EL JUEGO DEL LOBO DE CASTRONEGRO?
Buenos días alumnado, hoy retomamos las clases después de las vacaciones de Halloween, Todos los Santos y Día de Muertos y tal como prometí en la última sesión vamos a jugar a juego del lobo pero en lengua española. Antes de comenzar a jugar debemos conocer el modo de juego, los personajes y las reglas. El juego se llama: HOMBRES LOBO DE CASTRONEGRO (un juego de Philippe des Pallières y Hervé Marly)
MODO DE JUEGO: Jugaremos en el suelo sentados formando un círculo. Mantendremos la calma, estaremos en silencio, ojos cerrados sin ponerse las manos en la cara. Cada jugador será un personaje del juego, un papel que tiene que representar y a la vez ocultar al resto de compañeros. La carta de personaje no se puede mostrar al resto de compañeros, ser respetuosos con las reglas del juego y los jugadores.
PERSONAJES:


Según el número de jugadores la distribución de las cartas de personaje es la siguiente:
¡ A JUGAR!
INTRODUCCIÓN
























































